Как я перестала ходить к гадалкам и начала читать знаки сама
Зачем я здесь? Правильно ли поняла? Как заработать прямо сейчас?
Три вопроса. Один день. Три ответа.
Самое удивительное — последний. Кто бы мог подумать, что хамелеон станет… источником дохода? 😄
В этом видео я рассказываю, как:
✨ Увидела знак о своём предназначении в обычной поездке
✨ Получила подтверждение от подруги в ту же минуту
✨ Нашла способ заработать там, где даже не искала
Мир говорит с нами на языке случайностей. Научитесь его понимать — и жизнь заиграет новыми красками.
Смотрите видео до конца — и пишите в комментариях, какие знаки замечали вы ⬇️
Смотрю на его фото и видео и не могу не вспомнить, сколько раз перед этой поездкой звучали одни и те же слова:
«Я не смогу. У меня не хватит. Деньги не придут. У меня не получится».
Я помню каждый его шаг, будто это было вчера:
✅Первый ученик, который пришёл к нему на изучение английского и которому сам преподавал.
✅Первое объявление с новой ценой на свои услуги — и страх, что теперь никто не придёт.
Снова и снова: «Я не смогу».
И я счастлива, что в эти моменты я смотрела не на его слабость, а на его силу. 💫
Я не давала ему рыбу. Я учила его ловить её.
Я не платила за оценки и не финансировала мечты из родительского кошелька. Вместо этого я прокладывала путь и показывала КАК можно прийти к цели. Путь, который знала сама — не из учебников института, а из собственного опыта и работы с сотнями людей.
Всё, что я узнавала, я тут же передавала ему. Не как теорию, а как инструмент. Потому что я верю:
Уверенность = Деньги = Возможности.
Уважение к себе, к своему труду, к учителям и к знаниям, которые даёт жизнь — это и есть тот фундамент, на котором строится всё остальное.
Мой сын в Таиланде. Для меня это не просто его победа. Это — мой новый уровень как наставника.
И этот результат говорит мне: да, дети способны на то, о чём они и не мечтают. Главное — дать им не готовые ответы, а карту и компас🧭. И верить, даже когда они не верят в себя.
https://abramova-elena.ru/youngmillionaireschool
P.S. А ваш ребёнок когда-нибудь говорил «я не смогу»? Что вы отвечали?
#Юныйпредприниматель #ШколаФинансов #ЕленаАбрамова
Тайный смысл женских встреч
Моих подруг объединяет одно: мы не обсуждаем других. Потому что знаем — мир зеркалит нас самих.
Каждая встреча для меня — это диалог с собой через неё.
Я слушаю её историю и ищу ответ на вопрос: «Что она хочет сказать мне?».
И часто бывает так: я рекомендую ей что-то сделать — а потом понимаю, что это нужно сделать и мне. Так её жизнь становится моим учебником, а моя — её поддержкой.
Спасибо вам, мои дорогие, за то, что помогаете мне находить себя. 💫
Когда мечтаешь по-настоящему — возраст не важен
Знакомьтесь, Иван. Ему 10 лет.
Как и многие дети, он мечтал о путешествии с родителями. Но вместо того чтобы просто ждать, он сделал то, что под силу не каждому взрослому:
он начал действовать.
На моём курсе «Юный предприниматель» https://abramova-elena.ru/youngmillionaireschool первое, что я предлагаю детям — посмотреть вокруг и найти то, что можно продать. Ненужные вещи, которые просто лежат и пылятся.
Иван нашёл… машину. 🚗
Да-да, сам нашёл, сам сфотографировал, сам выставил на Авито. И продал.
А потом они с родителями действительно поехали в путешествие — на деньги, которые он заработал со своей первой сделки.
Если ты что-то действительно хочешь — ты этого добьёшься. Даже в 10 лет.
Иван это доказал.
А вы, взрослые, до сих пор откладываете свою мечту?
#юныйпредприниматель
Я инвестирую регулярно: иногда раз в месяц, иногда два. И каждый раз, когда я захожу в свой брокерский счет и вижу зелёный портфель, меня это мотивирует продолжать и увеличивать вложения.
Видеть, как деньги работают на тебя — это лучшее чувство.
Но так было не всегда.
4 года назад я начинала с нуля. Без гарантий, без хрустального шара, без обещаний быстрых миллионов. Были взлёты, были падения. Мой портфель показывал -60%. Да, было и такое.
И знаете что? Именно этот опыт сделал меня неуязвимой.
Я ничего не боюсь. Ни кризисов, ни новостей, ни паники на рынке. Потому что я знаю: если у тебя есть система — ты в плюсе в любой ситуации.
🔍 С чего начинается мой инвестиционный день?
Шаг 1. Таблица учёта
Я открываю свою авторскую таблицу, где веду все покупки и продажи. Без неё никуда — это мой финансовый командный пункт.
Шаг 2. Список наблюдения
Рядом — второй файл. Там компании, которых ещё нет в портфеле, но которые уже на радаре. Я за ними слежу, изучаю, жду момента.
Шаг 3. Финансовая отчётность
Дальше — сайты, где собрана отчётность компаний за каждый квартал и год. Беру те, в которые верю, и смотрю цифры: выручка, прибыль, долги, перспективы.
Если компания в минусе — я не паникую. Я ищу ответ, почему так происходит. И часто... докупаю. Потому что если бизнес здоров, он обязательно вырастет снова.
Моё мнение — не копия чужих аналитиков. Это моё понимание: на каком этапе компания, что с ней будет дальше. Стартап может дать от 60% роста, зрелый бизнес — 30-60%. Главное — понимать, во что ты входишь.
За 4 года я проанализировала больше 300 компаний. И теперь я вижу их насквозь.
🧺 Главный принцип — диверсификация
У меня в портфеле больше 30 компаний. И каждая из них — лучшая в своём сегменте. Для меня.
Регулярность даёт навык. А навык за 4 года сложился в методику безубыточного инвестирования. Ту самую, которой я делюсь на курсе и учу даже 11-летних детей.
Если вы хотите инвестировать осознанно, без страха и паники — этот пост для вас.
Сохраняйте, делитесь, внедряйте. А если чувствуете, что нужна система и поддержка — приходите на мой курс https://abramova-elena.ru/investor. Научу так же, как научила себя и своих детей.
P.S. Самая дорогая инвестиция — это инвестиция в себя. Сделайте этот шаг сегодня. Ваши будущие дивиденды скажут вам спасибо.
У меня на курсе есть одна традиция, которая для меня — самая большая гордость.
После прохождения программы я приглашаю самых ярких выпускников стать наставниками. Они помогают новичкам с домашними заданиями, поддерживают, вдохновляют и… проходят свою собственную трансформацию.
Почему я это делаю?
Потому что я знаю: лучший способ понять — начать учить других.
История Владимира
Владимир пришёл ко мне как ученик. Обычный мальчишка, который, как и многие, на занятиях иногда отвлекался, где-то играл в телефоне, где-то слушал вполуха.
А потом он стал наставником.
И вот тут случилось то, что я называю магией.
Однажды он попросил слово на занятии. Встал перед новым потоком и сказал:
«Ребята, скажу честно. Когда я сам учился, я иногда играл в игры на занятиях. А сейчас я вас очень прошу: слушайте внимательно всё, что говорит Елена. Только сейчас, став наставником, я осознал, насколько эти знания ценны. Не повторяйте моих ошибок».
У меня мурашки по коже. А у родителей в чате — слёзы гордости.
Что произошло?
Владимир получил ответственность. И эта ответственность его изменила:
✅ Он начал переживать, когда дети не сдавали задания вовремя
✅ Он писал им в чат, напоминал, поддерживал
✅ Он смотрел на новичков и видел себя — и вдруг понял все свои ошибки
✅ Он начал уважать труд учителя — потому что сам попробовал удержать внимание детей
✅ И самое главное — его успеваемость в школе выросла
Не потому что изменилась программа.
А потому что он понял ценность знаний. Через роль учителя.
10 поток: новый уровень
Сейчас на моём 10 потоке работают уже 2 наставника.
И я снова наблюдаю эту магию. Они уже не просто дети, которые «проходят курс». Они — мои помощники. Мои глаза и уши. Моя опора.
Они пишут, напоминают, поддерживают, зажигают.
И в них самих происходит что-то невероятное:
📈 растёт уверенность,
🔥 зажигается ответственность,
💫 появляется настоящее взросление.
Я буду внимательно следить за ними весь поток. И обязательно расскажу вам, что из этого выйдет.
Почему наставничество меняет детей?
Потому что когда ты просто учишься — ты получаешь.
А когда начинаешь учить других — ты отдаёшь.
И именно в отдаче приходит самое глубокое понимание:
— зачем нужны знания,
— почему важно слушать,
— как ответственность делает взрослее.
Владимир это прожил. И теперь его история вдохновляет новых ребят.
А ваши дети уже пробовали кого-то учить?
P.S. Наставники 10 потока, я в вас верю. Вы — моя гордость 🔥
#юныйпредприниматель
Мой главный ученик: чему я учу сына, и как это меняет его будущее
Сегодня я брала интервью у своего сына.
Я учу его составлять бизнес-бюджет, и в какой-то момент я увидела в его глазах тот самый огонёк понимания. Он вдруг осознал: этот навык пригодится ему не только сейчас, чтобы копить на свои цели, но и в будущем — когда он будет строить СВОЙ бизнес.
Он сформулировал это так удивительно точно для своих лет:
«Каждому предпринимателю нужно вести учёт финансов. И начинать с расходов — составить полную себестоимость, ничего не забыть, всё включить в затраты. Чтобы правильно выставить цену на товары или услуги. Тогда точно можно сказать, что бизнес работает в прибыль, а не в убыток».
А потом добавил важное:
«Но устанавливать цену такую, которая не только окупает затраты, а ведёт к реализации целей собственника — это отдельная задача. Непростая».
Откуда он это знает? Из своего опыта.
Сын начал преподавать в 15 лет. Его первая цена была 500 рублей за час. Сейчас, спустя 4 года, она выросла до 2000 рублей.
За этими цифрами — не просто инфляция. За ними — его взросление и рост как личности:
Осознание ценности себя через установление цены. Каждый раз, поднимая стоимость, он учился заявлять: «Мой труд этого стоит».
Ведение учёта денег и всех затрат. Он знает, сколько тратит на дорогу, подготовку материалов, своё время.
Уверенность выбирать себя. Когда чувствуешь опору в цифрах и в своём решении, перестаёшь прогибаться под чужое мнение и чужие проблемы.
Самая важная мысль, которую я хочу передать и вам:
Мы часто думаем, что учим детей финансовой грамотности, чтобы они умели копить или не просили лишнего.
Но на самом деле мы учим их гораздо большему:
✅ Понимать свою ценность.
✅ Принимать решения, опираясь на факты, а не на эмоции.
✅ Позволять себе больше, когда чувствуешь внутреннюю уверенность.
Если это умеет 19-летний парень — значит, это доступно каждому. В любом возрасте.
О курсе можно почитать здесь https://abramova-elena.ru/excel
P.S. А вы разговариваете с детьми о финансах? Делитесь в комментариях, какой опыт передаёте им вы.
Да, вы не ослышались.
На моём курсе «Юный предприниматель» https://abramova-elena.ru/youngmillionaireschool каждый ребёнок получает деньги за выполнение домашних заданий.
И сейчас кто-то из родителей наверняка подумал: «Как так? А как же учёба без материальной мотивации? А не испортим ли мы детей?»
Поясняю.
Я не поддерживаю плату за оценки. Своим сыновьям я никогда не платила за пятёрки. Потому что учёба в школе — это их база, их обязанность и их инвестиция в себя.
Но мой курс — это другое.
Это ШКОЛА ПРО ДЕНЬГИ. И здесь деньги — не просто тема для разговора, а рабочий инструмент.
Почему я это делаю?
Я много общаюсь со взрослыми. И вижу одну и ту же историю:
📜 Люди учатся. Проходят курсы, получают дипломы, сертификаты, грамоты.
💬 Говорят: «Вот закончу обучение — и начну зарабатывать большие деньги».
А потом… ничего.
Потому что знания без внедрения — это просто коллекция красивых файлов.
Они так и не сделали главный шаг:
❌ не превратили знание в действие,
❌ не обменяли его на реальный результат,
❌ не поверили, что их навык уже сейчас может стоить денег.
И часто за этим стоит одно: неловкость. «А вдруг обо мне что-то подумают? А вдруг неудобно просить деньги за то, что я умею?»
На своём курсе я эту неловкость снимаю.
С первого занятия.
Сделал задание — получил деньги.
Вот эта простая формула:
🧠 Знания = Деньги.
📦 Деньги = Средство обмена.
Ребёнок проживает это не в теории, а на практике. Он видит: его мысль, его усилие, его творчество имеют цену. И эту цену платят.
Что это даёт?
✅ Ответственность. Когда получаешь деньги за дело, хочется сделать лучше. Качественнее. Интереснее.
✅ Мотивацию. Появляется желание придумать что-то ещё, выйти за рамки, удивить.
✅ Понимание: «Я могу. У меня получается. Мой труд чего-то стоит».
Но главное — я даю детям не просто деньги.
Я даю им инвестицию в мечту.
Потому что знаю: порой достаточно самой маленькой суммы, чтобы внутри зажглась искра.
Та самая, которая шепчет:
🔥 «У меня уже что-то есть. Значит, будет ещё».
Первые домашние задания первого потока уже выполнены.
А значит — первые искры уже зажглись.
И теперь это не просто дети, которые «проходят курс».
Это дети, которые начали свой путь.
С деньгами в кармане.
С опытом в голове.
С огнём внутри.
P.S. Ваш ребёнок уже знает, сколько стоят его знания?
У нас дома живёт хамелеон Майло. Он приёмный — достался нам от других родителей.
Я часто наблюдаю за ним. Не потому, что он такой удивительный (хотя да, он удивительный). А потому что я воспринимаю мир как учителя. Даже если этот учитель — маленький зелёный ящер, который часами сидит на ветке и смотрит в одну точку.
И знаете, что я поняла, глядя на Майло?
Он делает всё, чтобы не идти к еде. А чтобы еда шла к нему.
Он не бегает по террариуму в поисках сверчков. Он замирает, выбирает удобную позицию — и ждёт. А когда еда оказывается рядом — мгновенная реакция, выстрел языком, и обед у него.
Это не лень. Это стратегия.
Однажды я поставила ему кормушку слишком далеко.
Он подошёл, попробовал дотянуться, понял, что неудобно… и отошёл. Спокойно. Без истерики. Просто развернулся и замер в другом углу.
Еда осталась нетронутой.
Мне пришлось самой подвинуть кормушку поближе. Потому что я не могла смотреть, как он голодает.
И тут меня осенило.
Майло не соглашается на меньшее. Он не готов есть в неудобной позе, напрягаться, выгибаться, лишь бы что-то получить. Он просто говорит: «Сделай мне удобно — тогда я возьму».
А мир… подстраивается.
Я часто вспоминаю эту историю, когда работаю с деньгами и убеждениями.
Сколько из нас соглашаются на «неудобные кормушки»?
— Нелюбимую работу, потому что «платят».
— Тяжёлые проекты, потому что «надо».
— Обесценивающие условия, потому что «вдруг другого не будет».
Мы тянемся, выгибаемся, рискуем сорвать спину — лишь бы дотянуться до того, что и рядом бы поставили, если бы мы просто… отошли и сказали: «Мне так неудобно. Переставь».
Денежное мышление — это не про то, как много работать.
Это про то, на какие условия вы соглашаетесь.
Майло не думает: «А вдруг другой еды не будет?» Он знает: еда будет. Потому что он ценен сам по себе. Потому что он — хамелеон, и мир заинтересован в том, чтобы он был сыт.
Вы тоже ценны сами по себе.
И чем чётче вы обозначаете свои «удобные позы» —
— достойную оплату,
— уважительные отношения,
— комфортный темп,
— право на отдых,
— возможность выбирать,
тем быстрее мир начинает пододвигать кормушку к вам.
Что я вынесла из наблюдений за Майло:
✅ Не соглашайся на меньшее. Если тебе неудобно — не ешь. Голод — не катастрофа. Катастрофа — привычка терпеть.
✅ Занимай удобную позицию. Не бегай за деньгами. Создавай условия, при которых они сами захотят к тебе прийти.
✅ Доверяй своей ценности. Мир подстроится. Он всегда подстраивается под тех, кто знает себе цену.
А теперь честно:
Где в вашей жизни стоит «кормушка слишком далеко»?
На какую неудобную работу, отношения или условия вы всё ещё соглашаетесь, потому что «так сложилось»?
Денежное мышление начинается не с инвестиций. Оно начинается с разрешения себе не тянуться туда, где неудобно.
P.S. Майло сегодня снова получил кормушку рядом с веткой. Просто потому, что он не стал есть по-другому. Я учусь у него каждый день.
Сегодня стартовал 10-й, юбилейный поток курса «Юный предприниматель».
Я смотрела на детей в Zoom и ловила себя на мысли: этот поток особенный.
Обычно первое занятие — это всегда лёгкий холодок. Кто-то прячется за выключенной камерой, кто-то отвечает односложно, кто-то вообще молчит и «просто слушает».
А сегодня… сегодня все камеры включены. Все глаза горят. Все готовы говорить, спорить, предлагать, ошибаться.
И я понимаю: эти дети уже готовы проявляться. Они пришли не «потому что мама заставила». Они пришли за собой.
О чём мы говорили на первом занятии?
О том самом 1% людей, которые владеют 46% мирового богатства.
И знаете, что мы выяснили?
❌ Это не потому, что они «родились с золотой ложкой»
❌ Не потому, что им просто повезло
❌ Не потому, что они работают 24/7 и не спят
А потому что они:
✅ Научились быть уверенными в себе
✅ Перестали бояться ошибок (и начали их делать, чтобы расти)
✅ Умеют не только работать, но и отдыхать, путешествовать, наслаждаться жизнью
✅ Делегируют и доверяют
✅ И главное — они знают цену своему таланту
Мы говорили с детьми о том, что бизнес — это не про «как срубить бабла».
Бизнес — это про ценность. Про то, какой продукт ты создаёшь и какой талант в него вкладываешь.
И знаете, они схватывают это на лету. Потому что дети чувствуют правду кожей.
А теперь — про вас, родители. Честно.
Я слышу вас. Потому что каждую неделю общаюсь с мамами и папами, и ситуации у всех очень похожи:
😔 «Типичный зумер»
Никуда не хочет ходить, телефон перед носом 24/7.
😔 «Скатился»
Был отличником, а теперь всё равно, во что одеваться, как выглядеть, что есть. Озон, вайлдберриз, одинаковые hoodie — и никакого своего стиля.
😔 «Спускает всё на ерунду»
Деньги уходят как вода. На игры, на донаты, на «хотелки», которые забываются через час. Нет понимания, сколько что стоит и зачем вообще это нужно.
😔 «Дорогая жизнь»
Ребёнок видит, как всё дорожает, и либо впадает в уныние («всё равно не куплю»), либо требует невозможного. Нет связи между «хочу» и «сколько это стоит заработать».
😔 «Есть большие цели, но как к ним прийти?»
Ребёнок хочет чего-то большого — путешествия, крутую профессию, свой бизнес. Но не понимает, с какой стороны подступиться. Цель есть, дороги нет.
Зачем я это пишу?
Не чтобы «пожаловаться на поколение».
А чтобы сказать: эти ситутации — не приговор.
Да, зумеры — другие. Но они не хуже. Они просто живут в другом мире. И наша задача — не вытаскивать их оттуда за шкирку, а научить ориентироваться в этом мире так, чтобы не терять себя.
На курсе я не просто «учу деньги считать».
Я учу:
— слышать себя,
— понимать, какой талант внутри,
— превращать «хочу» в «могу и делаю»,
— видеть ценность своего труда,
— и да, считать бюджет так, чтобы хватало и на мечту, и на «хотелки», и на накопления.
Что я вижу в этом 10 потоке?
Я вижу детей, которые готовы.
Они уже включили камеры. Они уже говорят. Они уже хотят проявляться.
Моя задача теперь — раскрыть их. Достать те таланты, которые спрятаны глубоко внутри. Показать каждому: «Смотри, ты уникальный. Ты сильный. Ты можешь».
Потому что я знаю:
Когда человек видит свою силу — перед ним открываются любые двери.
Не потому что он «пробивной».
А потому что он знает, кто он, чего хочет и куда идёт.
И тогда деньги, возможности, люди — всё начинает работать как-то само. Легко. По-настоящему.
10 поток. Мы только начали.
И я чувствую, что этот поток будет особенным.
https://abramova-elena.ru/
P.S. А какая из описанных ситуаций отозвалась вам больше всего? Напишите в комментариях.
Знаете, что для меня в этом самое ценное?
Он не просто учится «для галочки». Он видит, как этот навык встраивается в его будущее. И уже сейчас, помогая мне, получает новый источник дохода.
Посмотрите, как у него выстроилась диверсификация:
👨🏫 Репетиторство — основной доход от знаний
📈 Инвестиции — пассивный доход, деньги работают на него
📦 Авито и перепродажа — умение превращать ненужное в деньги
🧮 Бизнес-бюджет — новый навык, который уже приносит доход
Четыре направления. И это в 19 лет.
Но вот что важно понять:
У каждого ребёнка от природы заложено около 10 таких направлений. 10 разных талантов, 10 потенциальных источников дохода, 10 способов проявить себя.
Но одно дело — иметь талант.
И совсем другое — уметь его реализовать.
Большинство людей так и не узнают, сколько в них спрятано возможностей. Просто потому, что их не научили:
— слышать свои желания,
— видеть в увлечениях потенциал,
— превращать «просто нравится» в «это мой продукт».
Именно этому мы учим в школе «Юный предприниматель».
Не просто «зарабатывать деньги».
А понимать себя, свои таланты и видеть путь их реализации.
Чтобы к 19 годам у вашего ребёнка была не одна профессия «на всякий случай», а целая экосистема навыков, интересов и доходов.
https://abramova-elena.ru/
P.S. Сколько направлений у вашего ребёнка уже сейчас? Напишите в комментариях — вместе подумаем, куда можно двигаться дальше.
Недавно Артем подошёл к своему младшему брату, 13-летнему Владу, и сказал очень простую, но взрослую вещь:
«У тебя есть капитал? Не трать его. Преумножай. А потом трать то, что сверху».
И уточнил:
— Я не против трат. Я за то, чтобы деньги работали. Если у тебя есть 10 тысяч — не сливай их на сиюминутное. Вложи, заработай ещё 3 тысячи, и потрать эти 3. А 10 тысяч пусть продолжают работать.
Я слушала и думала: ему 19. А он уже говорит как состоявшийся инвестор.
В 15 лет он сам начал этот путь.
А Владу сейчас 13. У него есть все шансы пойти дальше и быстрее. Потому что рядом — старший брат, который не прячет знания, а передаёт их.
Артём всегда советует брату главное:
✅Найти свою нишу. У него самого всё пошло с детской мечты — он хотел много конструкторов Lego. Теперь он их скупает, собирает, проверяет каждую деталь и перепродаёт коллекционерам. Его детская мечта стала его делом.
✅Инвестировать. Даже с маленьких сумм. Но ключ — регулярность. Не раз в год, а постоянно докладывать, вкладывая в развитие компаний.
Этот же принцип — преумножение через свой талант — я вижу и на своём курсе «Юный предприниматель».
Вот лишь несколько примеров:
🍪 Александра любит готовить — и начала печь печенье на заказ.
📜 Илья пишет стихи и накладывает их на музыку — его композиции стали трогательными подарками для учителей.
♟️ Дарья обожает шахматы — и теперь играет с детьми, передавая им своё мастерство.
Каждый из них не просто «зарабатывает». Они монетизируют то, что уже любят и умеют.
А сейчас ко мне пришли новые ребята. И у каждого — свой огонь:
💻 Программирование
💄 Косметология
⚽ Футбол
📚 Английский язык
➕ Математика
📖 И даже просто — любовь к чтению
И мне так интересно:
Как они проявят себя?
В какой продукт превратится их увлечение?
Какую ценность они создадут для других — и как это изменит их самих?
Я не знаю ответов. Но знаю одно:
Когда ребёнок слышит не «зарабатывай деньги», а «раскрой свой талант и поделись им» — у него вырастают крылья.
P.S. А какое увлечение вашего ребёнка вы бы хотели помочь ему монетизировать? Напишите в комментариях, вместе подумаем, с чего можно начать!
Кристина Куликовская
ИП, Основатель школы немецкого языка
Пришла с запросом нарастить доход в 2 раза, выйти на стабильный доход 150 тысяч в месяц, работая при этом 6 часов в день, выплатить все кредиты и рассрочки, избавиться от ограничивающих установок и от страха больших денег, научиться правильно распределять деньги.
Анна телесный терапевт расскажет к каким результатам пришла после личной работы
Мы сажали деньги в горшочек, чтобы росло денежное дерево. Но потом поняли, что деньги растут другим способом. Деньги растут на депозите или на фондовом рынке. Доходность акций выше, чем депозиты. И это пассивный доход, когда деньги работают и приумножаются.
Он разбирается в активах и пассивах. Очень много знает и разбирается во всех затратах. Наш клуб предпринимателей разбирается даже в налогах.
Наш клуб предпринимателей разбирается в депозитах и кредитах. Знают разные варианты получения дохода. А ещё мы знаем, что наш мир — зеркало. И помогая другим людям, нам тоже будут помогать. Нужно помогать бедным людям, которые нуждаются в помощи.
Вадим понял, почему его родители отказывают купить домашнее животное. Это пассив, который увеличивает наши расходы.
Какие результаты получили родители на курсе финансовой грамотности